NOVEMBRO+NOT

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 03 || 1º aula || 3º B || Priscilla || Sociologia || Conhecer a história da comunicação || Através da pesquisa o aluno deverá analisar a história da comunicação e informação na sociedade. || www.infoescola.com/história ||  ||
 * || 2º aula || 1º C || Solange || Biologia ||  || Não compareceu na sala de STE ||   ||   ||
 * || 3º aula || 2º B || Solange || Biologia ||  || Não compareceu na sala de STE ||   ||   ||
 * || 4º aula || 3º B || Ubirajara || Espanhol || Tradução || Analisar e Interpretar textos || tradutor.babylon.com /tradução espanhol ||  ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 04 || 1º aula || 3º B || Sidnei || Química ||  ||   || Não compareceu na sala de STE ||   ||
 * || 2º aula || 2º B || Sidnei || Química || Equilíbrio Homogêneos e Heterogêneos || Diferenciar e compreender os equilíbrios || www.profpc.com.br/**equilíbrio **_químico.htm ||  ||
 * || 3º aula || 1º C || Sidnei || Química || Sais || Diferenciar os tipos de sais (mistos ou duplos) || dicasdequimica.vilabol.uol.com.br/**sais **.html ||  ||
 * || 4º aula || 2º C || Maria José || Português || Técnicas de Redação || Saber passo a passo da redação || www.soportugues.com.br ||  ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 07 || 1º aula || 3º B || Fanir || Artes || Arte Africana || Conhecer a escultura e pintura da arte africana || www.portalarte.com.br/arteafricana ||  ||
 * || 2º aula || 2º B || Fanir || Artes || Arte Africana || Conhecer a escultura e pintura da arte africana || www.portalarte.com.br/arteafricana ||  ||
 * || 3º aula || 1º C || Fanir || Artes || Arte Africana || Conhecer a escultura e pintura da arte africana || www.portalarte.com.br/arteafricana ||  ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE || ||  ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 08 || 2º aula || 2º B || Priscilla || Redação || Cronica de Humor || Produzir um texto de humor e postar no Email para professora. || feito no word
 * || 3º aula || 2º B || Priscilla || Redação || Cronica de Humor || Produzir um texto de humor e postar no Email para professora. || feito no word ||  ||
 * || 4º aula || 3º B || Ubirajara || Espanhol || Tradução textual || Analisar e traduzir o texto para português || www.**tradutor **.cc/**espanhol **-**portugues **/ ||  ||
 * || 5º aula || 1º B || Ubirajara || Espanhol || Tradução Musical || Analisar e traduzir o texto para português || www.**tradutor **.cc/**espanhol **-**portugues **/ ||  ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 09 || 3º aula || 2º B || Sidnei || Matemática ||  ||   || Não compareceu a sala STE ||   ||
 * || 4º aula || 3º B || Sidinei || Matemática ||  ||   || Não compareceu na sala de STE ||   ||
 * || 5º aula || 3º B || Solange || Filosofia || Violência urbana || Analisar os fatores da violência urbana no Brasil || [] ||  ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 10 || 1º aula || 2º B || Português || Maria José || Reforma Ortografica || Ortográfica Reconhece e compreender os itens que foram alterados com a reforma da ortografia. || www.reformaortografica.com ||  ||
 * || 2º aula || 2º B || Português || Maria José || Reforma Ortografica || Ortográfica Reconhece e compreender os itens que foram alterados com a reforma da ortografia || www.reformaortografica.com ||  ||
 * || 3º aula ||  ||   ||   ||   || Hora atividade ||   ||   ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 14 ||  ||   ||   ||   ||   || **NÃO LETIVO** ||   ||   ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 15 ||  ||   ||   ||   ||   || **FERIADO** ||   ||   ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 16 ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 17 || 3º aula || 3º B || Maria José || Português || Reforma Ortografica || Ortográfica Reconhece e compreender os itens que foram alterados com a reforma da ortografia. || www.reformaortografica.com ||  ||
 * || 4º aula || 1º C || Maria José || Português || Reforma Ortografica || Ortográfica Reconhece e compreender os itens que foram alterados com a reforma da ortografia. || www.reformaortografica.com ||  ||
 * || 5º aula || 2º B || Ubirajara || Espanhol || Tradução de Palavras || Traduzir e compreender os significados das palavras || www.**tradutor **.cc/**espanhol **-**portugues **/ ||  ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 18 || 1º aula || 1º C || Ademar || Geografia || Divisão Internacional do Trabalho || Entender suas características || www.mundoeducacao.com.br › [|Geografia] › [|Geografia humana] ||  ||
 * || 3º aula || 2º B || Ademar || Geografia || Região Centro Oeste || A economia do Centro Oeste || www.portalbrasil.net ||  ||
 * || 4º aula ||  ||   ||   ||   || Hora atividade ||   ||   ||
 * || 5º aula || 3º B || Ademar || Geografia || Aspectos da população do Mato Grosso do Sul || Identificar composição da população sul mato- grossense || www.brasilescola.com/brasilmato-grossosul ||  ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 22 || 2º aula || 1º C || Edinalva || Historia || Grandes navegações || Entender a História da Africa e dos Africanos, a luta dos negros no brasil. || www.historiadobrasil.net ||  ||
 * || 3ºaula || 2º B || Edinalva || Historia ||  || Não compareceu na sala de STE ||   ||   ||
 * || 4º aula || 1º C || Priscilla || Sociologia || Principais instituições: igreja, família, escola || Conhecer e compreender as diferentes manifestações sociais || www.coladaweb.com › [|Sociologia] ||  ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE || /**sistema **-**reprodutor **-**<span style="background-color: #ffffff; color: #009933; font-family: arial,sans-serif; font-size: small;">feminino **.htm ||  || /**<span style="background-color: #ffffff; color: #009933; font-family: arial,sans-serif; font-size: small;">ciclos **-**<span style="background-color: #ffffff; color: #009933; font-family: arial,sans-serif; font-size: small;">biogeoquimicos **.htm ||  ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 24 || 1º aula || 1º C || Solange || Biologia || Sistema Genital Feminino || Apresentar os componentes do sistema genital feminino e suas respectivas funções || www.brasilescola.com/biologia
 * || 2º aula || 1º C || Solange || Biologia || Sistema Genital Feminino || Apresentar os componentes do sistema genital feminino e suas respectivas funções || www.brasilescola.com/biologia/sistema-reprodutor-feminino.htm ||  ||
 * || 5º aula || 3º B || Solange || Biologia || Ciclos Biogeoquímicos || Compreender a estrutura cíclica da transformação de componentes orgânicos e inorgânicos || www.brasilescola.com/biologia

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE || [|americano/materia_brasil_matogrosso.htm] ||  ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 25 || 3º aula || 3º B || Ademar || Geografia || Desmatamento na Amazônia || Analisar e debater as consequências do desmatamento na amazônia || www.infoescola.com/geografia ||  ||
 * || 4º aula || 3º B || Edinalva || História || Processo da Emancipação do MS || Conhecer o processo da emancipação do MS || [|http://www.girafamania.com.br/]
 * || 5º aula || 1º || Sidnei || Matematica ||  || Não compareceu do STE ||   ||   ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 29 ||  ||   ||   ||   ||   ||   || **MANUTENÇÃO** ||   ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA
 * 30 || 1º aula || 2º B || Juliana || Educação Física || Lutas || Compreender as lutas que são atividades da Cultura Corporal com formas históricas de enfrentamento e de preparação para sua vida pratica || **<span style="background-color: #ffffff; color: #009933; font-family: arial,sans-serif; font-size: small;">lutas **escolar.vilabol.uol.com.br/ ||  ||
 * || 2º aula || 3º B || Juliana || Educação Física || Lutas || Compreender as lutas que são atividades da Cultura Corporal com formas históricas de enfrentamento e de preparação para sua vida pratica || **<span style="background-color: #ffffff; color: #009933; font-family: arial,sans-serif; font-size: small;">lutas **escolar.vilabol.uol.com.br/ ||  ||
 * || 3º aula || 1º C || Juliana || Educação Física || Lutas || Compreender as lutas que são atividades da Cultura Corporal com formas históricas de enfrentamento e de preparação para sua vida pratica || **<span style="background-color: #ffffff; color: #009933; font-family: arial,sans-serif; font-size: small;">lutas **escolar.vilabol.uol.com.br/ ||  ||
 * || 4º aula ||  ||   ||   ||   || Hora atividade ||   ||   ||

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA

ÁREAS REFERIDOS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVOS || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA

<span style="display: block; height: 1px; left: 0px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; position: absolute; top: -25px; width: 1px;"><span style="background-color: #ffffff; color: #009933; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 15px;">dicasdequimica.vilabol.uol.com.br/ **<span style="background-color: #ffffff; color: #009933; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 15px;">sais **<span style="background-color: #ffffff; color: #009933; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 15px;">.html